14 жовтня у межах Місячника кібербезпеки та всеукраїнської ініціативи «Цифровий щит» для учнів 5-6 класів вчителькою інформатики Вікторією Коваленко було проведено важливе та цікаве онлайн-заняття на тему «Моя безпека онлайн: особиста інформація, небезпечні повідомлення та кібербулінг»
Для молодших підлітків інтернет є яскравим простором для навчання, ігор, перегляду цікавих відео та спілкування з друзями
🔑 Особиста інформація — під надійним замком!
Першу частину заняття було присвячено захисту приватних даних у мережі
Учні засвоїли важливе правило: ніколи не публікувати у відкритому доступі та не надсилати незнайомцям
📱 номер телефону та домашню адресу
; 🔑 паролі від акаунтів, ігрових профілів та пошти
; 📍 поточну геолокацію та розклад своїх занять
; 💳 фото документів або банківських карток батьків
.
⚠️ Небезпечні повідомлення: як не потрапити у пастку шахраїв?
Школярі детально розібрали приклади підозрілих повідомлень у месенджерах, соціальних мережах та онлайн-іграх
Алгоритм обачного користувача:
🛑 Не переходь за невідомими посиланнями, навіть якщо їх надіслала знайома людина (акаунт могли зламати)
. 🎁 Пам'ятай про маніпуляції: заклики на зразок «Терміново! Пошир всім!» або обіцянки легких виграшів — це ознака пастки
. ❓ Запитай пораду: якщо отримане повідомлення викликає сумнів чи тривогу — одразу покажи його батькам або вчителю
.
🤝 Протидія кібербулінгу та алгоритм дій у небезпеці
Окрему увагу на уроці приділили темі дружнього спілкування та протидії цькуванню в чатах (кібербулінгу)
🛑 Зберегти спокій і не відповідати агресією: не розпалювати конфлікт у чаті
. 📸 Спочатку зберегти докази: обов'язково зробити скріншот повідомлення з текстом порушення, датою, часом та нікнеймом відправника
. 🚫 Заблокувати порушника: додати користувача до чорного списку та надіслати скаргу адміністрації ресурсу
. 👥 Звернутися по допомогу: розповісти про ситуацію дорослим, яким довіряєш (батькам, вчителям), або зателефонувати на Національну дитячу гарячу лінію (116 111)
.
💡 Безпека онлайн — це прості й впевнені кроки!
Заняття пройшло у формі активного обговорення та аналізу практичних ситуацій













Немає коментарів:
Дописати коментар