Технологічне майбутнє в один клік: як учні 10–11 класів під керівництвом вчителя долучилися до IT Future Fest 2026 онлайн

 24 квітня 2026 року відбулася одна з найважливіших подій для майбутніх фахівців технологічної сфери — IT Future Fest. Захід, організований Львівським IT Кластером, об'єднав близько 7 000 учасників у гібридному форматі, дозволивши молоді з усієї України долучитися до обговорення майбутнього індустрії. 

Учні  10–11 класів гімназії  під керівництвом свого учителя інформатики приєдналися до події через онлайн-платформу. Це дозволило старшокласникам, які зараз обирають свій професійний шлях, почути поради від лідерів галузі. У фокусі програми для онлайн-учасників була трансляція з Головної сцени, де обговорювали найгарячіші теми сучасності.

Учні мали змогу почути доповіді про те, як AI-агени змінюють розробку програмного забезпечення, та дізнатися про перспективи фахівців із кібербезпеки в епоху штучного інтелекту. Важливою частиною були панельні дискусії за участі представників Міністерства освіти і науки України та ректорів провідних університетів, таких як НУ «Львівська політехніка» та ЛНУ ім. Івана Франка, які розповідали, як школа та бізнес допомагають будувати кар'єру ще під час навчання.

Для учнів 10–11 класів онлайн-участь відкрила відповіді на критичні питання:

• Які навички в IT будуть затребувані в майбутньому?
• Як почати кар'єру, не чекаючи диплома?
• Які нетехнічні професії існують в IT-сфері?

Незважаючи на дистанційний формат, учасники не залишилися без подарунків. Під час трансляції було продемонстровано спеціальний QR-код, за допомогою якого онлайн-глядачі реєструвалися для участі в розіграші головного призу — потужного ноутбука HP OmniBook 3 або MacBook. Крім того, кожен зареєстрований учень після завершення заходу отримає сертифікат учасника, який стане цінним доповненням до його майбутнього резюме.

Онлайн-участь у таких заходах під керівництвом досвідчених педагогів допомагає сучасним школярам не просто спостерігати за технологічним прогресом, а ставати його частиною, свідомо обираючи професію, що змінює світ.

🎨 Візуальна мова світу

Сьогодні, 27 квітня, світ відзначає Всесвітній день графічного дизайну. Це чудова нагода поговорити з випускниками про те, як візуальні образи формують наше сприйняття реальності, впливають на прийняття рішень та допомагають ідеям ставати зрозумілими.

На уроці інформатики з 11-класниками ми провели тематичну інформаційну хвилинку, де розібрали, що дизайн — це не просто «красива картинка», а справжня магія комунікації.

Разом із учнями ми занурилися в історію та сучасність цієї професії:

• Від витоків до цифри: Обговорили еволюцію інструментів — від перших поєднань тексту й зображень Альбрехтом Дюрером у 1498 році до суперсили сучасних програм, таких як Adobe Photoshop та Canva.

• Дизайн як історія: Чи знали ви, що перші форми брендингу (водяні знаки) з'явилися ще у 1282 році? Або що шрифт у Декларації незалежності США був обраний спеціально для трансляції авторитету та чіткості?

• Сьогодення: Розібрали три основні напрямки: цифровий дизайн (UI/UX), поліграфію та корпоративну айдентику.

У світі, де панують цифрові технології та штучний інтелект, розуміння основ графічного дизайну є критично важливою навичкою. Це не лише про професію, а й про вміння критично оцінювати інформацію, яку ми споживаємо щодня через екрани смартфонів.

"Дизайн — це мова, якою говорить сучасний світ. І варто вчитися помічати її сенси частіше."

Переглянути відеоматеріали уроку можна за посиланням: 27 квітня День графічного дизайну

---

#Інформатика #ГрафічнийДизайн #Освіта #11Клас #ЦифроваГрамотність #Школа_7_Меотида

«Тут живе STEM!»: Як учні 6-х та 7-х класів поєднували традиції та сучасний код

 У нашій гімназії відбулася яскрава подія — Всеукраїнський STEM-день 2026. Під гаслом «Творимо майбутнє разом» учні 6-х та 7-х класів занурилися у світ інженерії, архітектури та програмування, реалізуючи унікальний проєкт «Український будиночок».

6 клас: Від паперу до коду у Scratch

Для шестикласників місія була чітко визначена: стати архітекторами-програмістами. Робота велася одночасно у двох вимірах:

• Фізичний світ: Учні власноруч створювали 3D-моделі традиційних українських будиночків з паперу, опановуючи навички конструювання.

• Цифровий світ: Отриманий досвід переносили у середовище Scratch. Головним викликом стало написання алгоритмів для малювання будинку за допомогою координат та ліній.

Особливу увагу приділили «секретній зброї» програмістів — вкладеним циклам. Саме завдяки їм учні змогли запрограмувати створення складних традиційних орнаментів, складаючи маленькі елементи у велике мальовниче полотно.

7 клас: Кодування та культурний код у Python

Семикласники піднялися на новий рівень, використовуючи професійну мову програмування Python та модуль turtle (черепашка). Їхня «архітектурна місія» поєднувала чотири важливі аспекти:

1. IT (Кодування): Навчання віртуального «робота-олівця» малювати геометричні фігури.

2. Мистецтво: Прикрашання цифрових будинків елементами Петриківського розпису, відтворюючи красу орнаменту через математичні алгоритми.

3. Інженерія: Створення паперових 3D-макетів для кращого розуміння просторових структур.

4. Аналіз даних: Робота з текстовими величинами та операціями над ними.

Учні на практиці застосовували принцип декомпозиції — розбивали складний об’єкт на прості графічні примітиви: стіни (квадрати), дах (трикутники) та вікна.

STEM — це більше, ніж навчання

STEM-день показав, що сучасні технології не існують окремо від нашої культури. Навчаючись програмувати у Scratch та Python, учні не просто опановували код, а вчилися бачити математичну красу в українських традиціях.

Такі заходи допомагають дітям зрозуміти: вони не просто споживачі технологій, а майбутні творці, здатні поєднати спадщину минулого з інноваціями майбутнього.