Календар пам`ятних дат

Квітень

2 квітня 2001 року на Кубі пройшла "інформаційна революція": в університеті Гавани один з встановлених комп'ютерів був підключений до Інтернету.

4 квітня (за деякими даними 3 квітня) 1617 року помер Джон Непер (Нейпір), винахідник логарифмів.

Створюємо інтерактивні пазли LearningApps

Інструкція по створенню пазлу.

Ми птиці інформаційного простору

З кожним роком все більше дітей користується Інтернетом у повсякденному житті. Можливість підключитися до мережі не тільки через ПК, але й за допомогою мобільних телефонів сприяє цій тенденції. Інтернет надає дітям та молоді неймовірні можливості для здійснення відкриттів, спілкування й творчості. Проте, оскільки з самого початку Інтернет розвивався без будь-якого контролю, сьогодні він містить величезну кількість інформації, причому далеко не завжди безпечної. У зв'язку із цим виникає проблема забезпечення безпеки дітей.

Створюємо інтерактивний кросворд LearningApps

Інструкція по створенню кросворду.

Календар пам`ятних дат

Березень

2 березня 1983 року компанія Sony, Philips i Polygram представила єдиний стандарт технології оптичного запису наCD-дисках.

4 березня 1859 року народився фізик, винахідник радіо Олександр Попов.

Про сервіс LearningApps

Сервіс LearningApps є додатком Web 2.0 для підтримки освітніх процесів у навчальних закладах різних типів. Це конструктор для розробки інтерактивних завдань за різними предметними дисциплінами для застосування на уроках і в позакласній роботі. 

Відкритий урок

 17 лютого 2017 року Коваленко В.Г. провела відкритий урок інформатики на тему "Принципи функціонування електрон­ної пошти. Огляд програм для роботи з електронною поштою. Робота з електронною поштою через веб-інтерфейс" для учнів групи К 16 за професією "Кухар, кондитер". Головною метою уроку було ознайомити учнів з електронною поштою та її призначенням, сформувати в учнів практичні навички створення електронної пошти за допомогою веб-інтерфейсу.

 Викладач продемонструвала систему роботи з використанням блог-технологій та інтерактивних вправ у середовищі LearningApps.org. Учні працювали з різними видами інтерактивних  вправ: розгадували кросворд, визначили позитивні та негативні сторони електронної пошти перетягнувши мультимедійні об’єкти у відповідні області екрану.

 Учні активно працювали на уроці, швидко та якісно розв’язували поставлені перед ними завдання. Урок було проведено на високому рівні.