вівторок, 23 грудня 2025 р.

Чи має право вчитель на помилку або... на експеримент? 🤖✨

 ​Довго вагалася, чи варто приєднуватися до флешмобу зі створення фото за допомогою ШІ. Чому? Бо як людина, що постійно навчається, я пройшла десятки курсів з кібербезпеки. І всюди кажуть: «Обережно з особистими даними! Фото — це ваша приватність! Право власності на ШІ-контент — це юридичний лабіринт!»

​Судові справи щодо авторства та використання даних ШІ вже стали реальністю. Тож мої сумніви були цілком логічними.
​Але... я ж вчитель інформатики! 💻
​Як я можу розповідати дітям про майбутнє, про нейронні мережі та цифрові трансформації, якщо сама боюся натиснути кнопку «Генерувати»? Як я навчу їх критично мислити та оцінювати ризики, не пройшовши цей шлях власноруч?
​Тому я вирішила: теорія — це добре, але практика — це досвід, яким я зможу поділитися на уроках. Я протестувала, зважила всі «за» та «проти», і тепер готова говорити з учнями про ШІ не за підручником, а на основі власного досвіду.
​Тож знайомтеся — це моє ШІ-фото! 📸
​Як вам результат?


Хочете спробувати, тоді ось промт: Зроби мені Високоякісний портрет(High-quality stu-
dio portrait) молодої української дівчини з мого фото, не замінюючи обличчя, у вишиванці червого-чорного кольору з вишивкою, на шиї червоне коралове намисто, у волоссі вінок зі снігу та червоних 569 ягід калини, Драматичне освітлення, ефект інею/снігу на чорному фоні.
Чи варто, на вашу думку, йти на такі ризики заради інновацій? Пишіть у коментарях! 👇

Немає коментарів:

Дописати коментар