Участь у вебінарі «Що приховує CANVA? Топові інструменти, про які варто знати кожному»

9 червня я взяла участь у вебінарі «Що приховує CANVA? Топові інструменти, про які варто знати кожному», організованому спільнотою "Сучасні учителі і психологи".

Це був безкоштовний онлайн-вебінар, під час якого спікерки — Юлія Шило та Алла Дзябенко, досвідчені вчительки та авторки навчальних ресурсів — продемонстрували нові можливості платформи Canva, зокрема інструменти на основі штучного інтелекту (ШІ).

На вебінарі я дізналася:

🔹 як створювати анімації, відеофони та зображення за текстовими запитами;

🔹 як користуватися віртуальними дошками Canva (Whiteboards);

🔹 як поєднувати Canva з іншими додатками та застосовувати інструменти для освіти, дизайну і маркетингу.

Захід був дуже практичним: демонстрація інструментів відбувалася в режимі реального часу, тож можна було відразу засвоїти матеріал.

Отримала сертифікат на 2 академічні години, що підтверджує мою участь та набуті цифрові навички.

 

Я успішно завершила курс "Академія ШІ для освітян від Google"!

 З радістю повідомляю, що я пройшла онлайн-курс "Академія ШІ для освітян від Google",  організованого у співпраці з Міністерством освіти і науки України та Beetroot Academy,  спрямований на підвищення цифрової грамотності вчителів та інтеграцію інструментів штучного інтелекту в освітній процес.

Протягом курсу я ознайомилася з ключовими поняттями та можливостями штучного інтелекту, дізналася, як ефективно застосовувати ШІ у викладанні, створенні навчальних матеріалів, організації взаємодії з учнями, а також як використовувати сучасні інструменти Google для оптимізації освітнього процесу.

📌 Фінальний етап передбачав складання підсумкового тесту. Умовою для отримання сертифіката було набрати не менше 6 правильних відповідей із 10. Максимальна кількість спроб — лише одна, тож потрібно було бути максимально уважною.
Я успішно виконала завдання й отримала на свій офіційний сертифікат.

Цей курс став для мене не лише джерелом нових знань, а й натхненням для впровадження інновацій у навчальний процес. Дякую команді Google за якісну підтримку українських освітян!

Разом — до інноваційної освіти!

EdFest.BRD-2025

 Маю приємність поділитися враженнями від участі у заходах EdFest.BRD-2025, які проходили 3–4 червня у Бердянській міській територіальній громаді. Це були два надзвичайно насичені дні, сповнені нових ідей, цікавих тем і щирої професійної атмосфери.

✅ Я встигла:

• відвідати презентації досвіду колег щодо національно-патріотичного виховання, сучасних педагогічних практик та інтеграції навчальних курсів;

• взяти участь у вебінарах про застосування штучного інтелекту в освіті та музейної педагогіки;

• пройти майстер-класи, де практикували використання 3D-моделювання, адаптивного навчання та інші інноваційні підходи;

• долучитись до воркшопів, що акцентували увагу на емоційному розвитку та формуванні національної ідентичності.

💬 Це був не просто обмін досвідом — це був спільний рух до якісної сучасної освіти.
Дякую всім учасникам і організаторам за щирість, креативність і натхнення!

EdFest.BRD-2025 — це про педагогіку майбутнього, що вже відбувається сьогодні.

🔹 Підвищення кваліфікації: Інформатика в Новій українській школі 🔹

З 26 по 30 травня 2025 року я пройшла дистанційний тренінг за програмою "Інформатика в Новій українській початковій школі", організований Запорізьким обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти.

Протягом навчання я:

📌 ознайомилась з роллю вчителя інформатики як агента змін у НУШ;

📌 опрацювала сучасні цифрові інструменти для використання на уроках у початковій школі;

📌 вивчила принципи створення безпечного освітнього середовища для молодших школярів.

Цей досвід надихає на впровадження нових підходів у викладанні інформатики, з фокусом на безпеку, інтерактивність і розвиток ключових компетентностей учнів.

#ЗОІППО #НУШ #Інформатика #Освіта #ПідвищенняКваліфікації #СучаснийВчитель

 

Інженерний тиждень 2025: тиждень технологій, творчості й рішень

 З 14 по 18 квітня у Бердянській гімназії №7 «Меотида» відбувся Інженерний тиждень 2025 — частина Всеукраїнського проєкту, який надихає учнів шукати інженерні рішення й відкривати власний потенціал. До події активно долучилися як учні, так і педагоги, а заходи з інформатики стали справжнім простором для експериментів і креативу.

🔹 16 квітня – «Давай надрукуємо»
Учні 5-х класів занурилися у світ команд і шифрувань. Вони не просто розшифровували повідомлення, а й самостійно створювали інструкції для друку тексту за допомогою алгоритмів. Це стало першим кроком у розумінні логіки програмування.

🔹 18 квітня – «Анімована емблема: шлях творчості та алгоритмів»
Семикласники працювали в середовищі програмування, створюючи анімовані версії шкільної емблеми. Кожен проєкт — це результат творчого мислення та точного алгоритмування, що демонструє, як поєднуються мистецтво й інженерія.

Інженерний тиждень показав, що інформатика може бути не лише навчальним предметом, а й потужним інструментом розвитку інженерного мислення, креативності та навичок XXI століття.

Із закінченням 2024/2025 навчальним роком!

Ось і завершився навчальний рік.

Для мене він був незвичним і водночас цікавим:

• новий колектив,

• нові учні,

• нове оцінювання — ці групи результатів,

• і електронний журнал "Нові знання", з яким я раніше не працювала.

Ще рік тому я думала, що більше не займатимусь педагогічною діяльністю.
Але життя внесло свої корективи — і 2 вересня я опинилася знову в класі, хоча дистанційному, поруч з учнями, у вирі навчання, викликів і перемог.

Було непросто, але саме це зробило рік особливим.

Я здобула новий цінний досвід, який обов’язково стане в пригоді надалі.

Було багато позитивного:

• здобули разом з учнями перемоги в конкурсах,

• зробили багато маленьких і великих кроків до успіху.

Щиро вітаю учнів із завершенням навчального року!

Бажаю гарного відпочинку, яскравого літа і нових звершень у майбутньому! 🌞📚🌈

 

Учні Бердянської гімназії відзначились на обласному конкурсі "ТехноЕкоStyle"

 Учні Бердянської гімназії № 7 "Меотида" продемонстрували свої таланти та здобули визнання на Відкритому обласному конкурсі художньо-технічної творчості "ТехноЕкоStyle", підсумки якого були оголошені наказом Департаменту освіти і науки Запорізької облдержадміністрації 26 травня 2025 року.

Гімназія "Меотида" представила низку обдарованих учасників, які успішно виступили у різних вікових категоріях та у номінації "Апсайклінг. Ресайклінг. Даунсайклінг. Мистецтво перетворення":

• ******** ******* (старша 15-18 років), здобувач освіти 11 класу, відзначився  з роботою "Як ресайклінг рятує планету: факти та цифри", посів І місце.
• ******** ******* (середня 11-14 років) представила роботу "Цифрове сміття – прибираємо у комп'ютері!" та посіла ІІ місце.
• ******** ******(середня 11-14 років ) з роботою "Наведи лад у комп’ютері – допоможи природі!» посів ІІ місце.
• ****** ******* (середня 11-14 років ) представив роботу "Ресайклінг - рятує планету. Як переробка електроніки допомагає природі", яка посіла ІІ місце.
• ********* ****** (старша 15-18 років) виступила з роботою «Апсайклінг - рятуємо планету разом!", яка посіла ІІІ місце.
• ************* ***** (середня група, 11-14 років) представив «Сортуй – і комп’ютер, і сміття!", виявивши вміння створювати естетично привабливі та символічні предмети.
        
  
  

Участь учнів Бердянської гімназії № 7 "Меотида" у конкурсі "ТехноЕкоStyle" є яскравим свідченням ефективної роботи педагога та прагнення учнів до розвитку своїх творчих та технічних здібностей. Ці здобутки підкреслюють високий рівень підготовки учнів та внесок гімназії у розвиток позашкільної освіти в Запорізькій області.

Диплом ІІ ступеня на Всеукраїнській інтернет-олімпіаді з математики

 Лев Козачок, учень 5-го класу, виборов диплом ІІ ступеня на XXV Всеукраїнській інтернет-олімпіаді з математики. Олімпіада проходила на платформі «На Урок» — освітньому онлайн-проєкті, який надає можливість учням з усієї України позмагатися у своїх знаннях з різних предметів.

Лев виявив неабиякі знання та навички з математики, що дозволило йому обійти багатьох конкурентів і посісти призове місце. Його досягнення є результатом наполегливої праці та таланту, а також свідченням високого рівня математичної освіти в Україні.

Вітаємо Лева з перемогою та бажаємо йому подальших успіхів у навчанні!

ІТ-весна з перемогою: наші учні на олімпіаді «На Урок»

 З 23 квітня по 25 травня 2025 року 29 учнів та учениць 5–11 класів Бердянської гімназії №7 «Меотида» взяли участь у XXV Всеукраїнській інтернет-олімпіаді «На Урок» (Весна 2025) з інформатики.

Цей інтелектуальний виклик став чудовою нагодою для наших здобувачів освіти продемонструвати свої знання, логічне мислення та зацікавленість у світі сучасних інформаційних технологій.

Результати участі стали справжньою гордістю для нашого навчального закладу:

Диплом І ступеня – 6 учнів/учениць

Диплом ІІ ступеня – 8 учнів/учениць

Диплом ІІІ ступеня – 8 учнів/учениць

Сертифікат учасника/учасниці – 7 учнів/учениць

Щиро вітаємо всіх учасників та переможців! Ви довели, що завдяки наполегливості, самодисципліні та інтересу до інформатики можна досягати високих результатів.

Вчитель інформатики, під керівництвом якого учні гідно представили гімназію, також отримала:

Свідоцтво про підготовку учнів/учениць,

Свідоцтво про підготовку переможців/переможниць,

Іменну подяку від освітнього проєкту «На Урок» за внесок у розвиток інформатичної освіти в Україні.

Ми пишаємося нашими юними інформатиками та інформатичками! Бажаємо їм нових звершень, мотивації до навчання та впевненості у своїх силах!

 

    

  

  

  

  

   

Тріумф юних патріотів Бердянської гімназії № 7 "Меотида" на обласному фестивалі "Моральний вчинок": кожна перемога – особисте досягнення!

 Обласний фестиваль "Моральний вчинок", що відбувся у травні 2025 року, став яскравою демонстрацією духовної сили та патріотизму молодого покоління. Серед численних талановитих учасників особливо відзначилися учні Бердянської гімназії № 7 "Меотида", які під керівництвом свого вчителя інформатики здобули дві перші перемоги.

Першою знаковою перемогою стала робота учениці 10 класу у напрямі соціальний плакат. Її глибоке розуміння актуальних проблем інформаційної безпеки в умовах окупації знайшло відображення у плакаті "Інтернет під контролем: як бути у безпеці на окупованій території", який журі фестивалю присудило І місце. Ця нагорода є заслуженим визнанням не лише таланту юної авторки, але й педагогічної майстерності її наставника, який зумів спрямувати її творчу енергію на осмислення важливих суспільних питань.

Другою тріумфальною подією стало здобуття І місця учнем 11 класу у напрямі національно-патріотичний плакат. Його емоційний та змістовний плакат "Я не граю: за правилами ворога" став символом незламності духу та відданості своїй Батьківщині. Ця перемога є результатом плідної співпраці учня та його вчителя інформатики, який допоміг юнакові втілити свої патріотичні почуття у потужний візуальний образ.

Дві перші перемоги учнів Бердянської гімназії № 7 "Меотида" під керівництвом їхнього вчителя інформатики на обласному фестивалі "Моральний вчинок" є яскравим свідченням високого рівня педагогічної майстерності та творчого потенціалу учнів. Ці досягнення є результатом спільної праці, натхнення та глибокого розуміння важливих моральних та патріотичних цінностей.

5-хвилинка на уроці інформатики: Всесвітній день відеоігор

Напередодні 24 травня вчитель інформатики Бердянської гімназії №7 «Меотида» провів для учнів пізнавальну п’ятихвилинку, присвячену Всесвітньому дню відеоігор — святу, що відзначається щороку в день появи першої домашньої ігрової приставки.

📅 24 травня 1972 року компанія Magnavox презентувала світові Odyssey — першу в історії комерційну консоль, створену інженером Ральфом Баєром. Саме ця дата стала відправною точкою в історії відеоігор.

🔹 Про що говорили учні на уроці:

• Що таке відеогра з точки зору технологій.

• Як виглядали перші ігрові приставки.

• Як відеоігри впливають на розвиток програмування, графіки та логіки.

🔹 Цікаві факти:

• Перші ігри керувалися за допомогою простих контролерів і кольорових плівок на екрані телевізора.

• Odyssey постачалася з елементами настільних ігор, що поєднувало аналогові та цифрові розваги.

• Це була також перша система з грою для світлового пістолета.

🎮 Всесвітній день відеоігор — це не лише про розваги, а й про технологічний прорив, який дав поштовх до розвитку всієї цифрової індустрії.

👨‍💻 П’ятихвилинка сприяла формуванню в учнів розуміння взаємозв’язку між історією ігор та сучасними ІТ-технологіями.