Підбито підсумки Всеукраїнського конкурсу «Космічні фантазії»-2026: молоді таланти підкорюють Всесвіт!

 Неймовірна гордість переповнює! 🌌 Ще одна визначна перемога поповнила скарбничку досягнень нашої рідної Бердянської гімназії № 7 «Меотида»!

Учень 7-Б класу, талановитий та креативний Іван, здобув блискучу перемогу у фінальному етапі престижного Всеукраїнського гуманітарного конкурсу «Космічні фантазії»-2026! 🚀

Іван виборов Диплом І місця у номінації «Комп’ютерна графіка». Його конкурсна робота — це не просто цифровий малюнок, а неймовірно глибокий екзистенційний концепт на тему «Космос». Юний дизайнер зумів передати через візуальні образи філософське бачення Всесвіту, що не залишило байдужим високоповажне журі.

Цей успіх — яскравий результат наполегливої праці, безмежної дитячої уяви та чудового володіння сучасними цифровими інструментами. Щирі вітання Івану та його наставниці, вчительці інформатики Коваленко Вікторії Григорівні, яка майстерно розкриває таланти своїх вихованців та надихає їх на підкорення найвищих, навіть космічних, вершин! 👏

Бажаємо Івану не зупинятися на досягнутому, продовжувати генерувати сміливі ідеї, творити та підкорювати нові творчі орбіти! Попереду ще безліч зірок, які чекають на твої відкриття! ✨🎨

Цифрові фінанси та ІТ

У сучасному світі фінансова грамотність нерозривно пов’язана з інформаційними технологіями. Саме цей симбіоз став основою участі Вікторії Григорівни Коваленко у заходах Всесвітнього тижня грошей (Global Money Week 2026), що проходив під егідою Junior Achievement Україна.

За результатами активної роботи отримала «Сертифікат експерта з фінансової грамотності». Організатори заходу, зокрема представники Western NIS Enterprise Fund, відзначили її внесок у підготовку молоді до життя в умовах цифрової економіки.

Такі заходи вкотре доводять, що вчитель інформатики сьогодні — це не лише про код та алгоритми, а й про формування критичного мислення та фінансової свідомості у цифровому просторі.

#GMWJAUkraine2026 #SmartMoneyTalks #ITEducation

Таємниці Чорнобиля: відкритий урок для 6-Б класу

14 квітня 2026 року учні 6-Б класу разом зі своїм класним керівником долучилися до надзвичайно пізнавальної події — відкритого уроку «Зона відчуження чи оаза: таємниці Чорнобильського біосферного заповідника». Захід був організований видавництвом «Ранок» спільно з фахівцями Чорнобильського радіаційно-екологічного біосферного заповідника.

Під час зустрічі шестикласники поринули у світ живої природи, яка відроджується всупереч техногенній катастрофі. Учні дізналися багато важливих фактів:

• Історія та місія: чому було важливо створити заповідник саме в зоні відчуження та яку роль він відіграє сьогодні.

• Наука в дії: як працюють сучасні дослідники, як за допомогою фотопасток вдається фіксувати рідкісних мешканців лісу, не втручаючись у їхнє життя.

• Екологічне відновлення: що насправді відбувається з екосистемою після років окупації та які процеси відновлення тривають зараз.

Найцікавішою частиною стало розвінчування популярних міфів. Спікери надали фахові відповіді на запитання, які найбільше хвилювали дітей:

1. Чи існують насправді тварини-мутанти?

2. Чи можна в майбутньому збирати в цих лісах гриби та ягоди?

3. Коли територія стане повністю безпечною для життя людей?

Учні 6-Б класу отримали не лише нові знання з екології та біології, а й справжнє натхнення від того, наскільки могутньою є природа у своєму прагненні до відродження.

Щиро дякуємо організаторам за цей змістовний діалог та можливість зазирнути за завісу таємниць Чорнобильського краю!

 

Безпека понад усе: як ми навчаємо дітей мінної грамотності

У сучасних реаліях знання про мінну безпеку стали для українських школярів такими ж базовими та необхідними, як і вміння читати чи писати. Розуміючи важливість цієї теми, я зробила важливий крок до зміцнення безпекового середовища нашої громади.

Крок 1: Професійне навчання

Успішно завершила спеціалізований онлайн-курс для освітян «Як навчати дітей мінної безпеки». Ця програма, розроблена та затверджена Українським інститутом розвитку освіти, охоплює 30 годин інтенсивного навчання (1 кредит ЄКТС).           

 Курс створено за підтримки:

• UNICEF;

• Міністерства освіти і науки України;

• ДСНС та МВС України.

Крок 2: Від теорії до практики

Отримавши сертифікат від 13 квітня 2026 року, вчителька одразу втілила отримані знання в життя, провівши практичне заняття для учнів.            Головною метою уроку було не залякати, а навчити дітей чіткому алгоритму дій:

1. Не підходь!

2. Не чіпай!

3. Телефонуй 101!

Завдяки сучасним методикам «Культурної Платформи» та матеріалам UNICEF, складні теми подавалися у доступній формі, що дозволило дітям легко засвоїти життєво важливі правила.

Такі ініціативи є свідченням того, що українська освіта адаптується до будь-яких викликів, ставлячи життя та здоров’я людини на перше місце.