Вітаю, шановні колеги, друзі та гості блогу!
З радістю ділюся з вами неймовірною новиною, яка надихає працювати далі з подвоєним азартом. У Всеукраїнському фаховому конкурсі «Лідери освіти та культури» (реєстраційний номер № 2807 від 22.10.2026), який проводила Всеукраїнська мистецька асоціація, моя методична розробка здобула найвищу нагороду — Премію Гран-прі в номінації «Інноваційний педагогічний досвід»
Окремим приводом для гордості є те, що Організаційний комітет конкурсу відзначив Подякою наш рідний заклад — Бердянську гімназію № 7 «Меотида» — за бездоганну підготовку учасника, плідну співпрацю та високий фаховий професіоналізм
Тема мого досвіду — «Активізація пізнавальної діяльності здобувачів освіти на уроках інформатики шляхом використання STEM-методик»
Давня проблема шкільної інформатики полягає в тому, що абстрактні поняття — алгоритми, шифри, поняття коду — для дітей часто залишаються лише словами підручника. Головна ідея моєї роботи — перейти від пасивного запам’ятовування до інженерно-дослідницького навчання, де кожну ідею дитина може буквально відчути на дотик.
В основу розробки покладено 5 практичних модулів, побудованих за чіткою методичною схемою (мета, задум, хід, результати та перелік матеріалів), зміст яких послідовно ускладнюється від 5 до 7 класу:
- 5 клас: Модуль «Давай надрукуємо»Діти створюють власний шифрований алфавіт, де символ — це поєднання звичайного предмета (гайки, гвинта, кришечки) та фарби. Вони алгоритмічно «друкують» таємні повідомлення вручну, а потім аналізують та порівнюють цей досвід із принципом дії справжнього лазерного та струменевого принтера.
- 6 клас: Інженерні рішення та традиціїУчні опановують інженерно-робототехнічний проєкт «Робот Бобот», а також реалізують проєкт «Український будиночок: від паперової моделі до коду в Scratch».
- 7 клас: Від блоків до текстового кодуванняПродовження роботи над наскрізним образом у модулі «Кодування українського будинку в Python» та створення «Анімованої емблеми».
Наскрізна лінія «Українського будиночка» ставить за мету показати дітям: цифрова техніка та сучасний код не відриваються від рідної культури, а один і той самий творчий задум можна виразити різними інструментами.
Для нашої бердянської освітянської спільноти, яка продовжує працювати та тримати освітній фронт в умовах окупації та війни, це не просто методична знахідка. Це наш спосіб зберігати національну ідентичність, давати дітям якісну сучасну освіту та доводити, що українська школа — інноваційна, відкрита до світу та незламна
Дякую Організаційній раді конкурсу за високу оцінку нашої праці, а рідному колективу Бердянської гімназії № 7 «Меотида» — за підтримку
Усі практичні матеріали, посилання на презентації, відеоінструкції та шаблони коду для колег-учителів як завжди доступні в матеріалах блогу.
Працюємо далі задля майбутнього наших дітей! 💻🇺🇦
